Cena: |
Stanje: | Polovan bez oštećenja |
Garancija: | Ne |
Isporuka: | Pošta |
Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja) |
Grad: |
Kragujevac, Kragujevac-Stari Grad |
ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 1999
Autor: Domaći
Jezik: Srpski
Autor: Radojko Milovanović / Predrag Damnjanović
Izdavač: Policijska akademija
Broj strana: 119
Pismo: Ćirilica
Povez: Mek
Format: 24cm
Obrazovanje odraslih je sastavni deo obrazovnog sistema Republike Srbije. Nauka koja se bavi proučavanjem obrazovanja i učenja odraslih jeste andragogija. Naziv andragogija potiče od latinske reči andr- čovek i agogos – voditi, što nam govori da je reč o nauci koja se bavi vođenjem, vaspitanjem i obrazovanjem odraslih ljudi.
Pored teorijskog proučavanja, andragogija različitim istraživanjima i studijama pruža praktične smernice za njegovo poboljšanje i napredak. Ona izučava fenomen obrazovanja odraslih iz različitih sfera života, zato imamo socijalnu andragogiju, porodičnu andragogiju, andragogiju rada, marketing u obrazovanju, menadžment u obrazovanju…
Andragogija istražuje obrazovanje i učenje odraslih i kroz tri kategorije:
formalno obrazovanje – učenje i obrazovanje u školskim institucijama;
neformalno obrazovanje – obrazovanje van školskih institucija;
informalno učenje – svakodnevno učenje kroz interakciju sa drugim ljudima.
Pre nego što krenemo da se bavimo obrazovanjem odraslih na bilo koji način, treba imati u vidu ciljnu grupu kojoj se obraćamo – da li je reč o mlađim odraslima, odraslima sa porodicom, decom, starijim odraslima, penzionerima… Svaka ciljna grupa ima svoj način komunikacije, specifičan vokabular i druge osobine (na primer, socioekonomski status) i to sve treba imati u vidu kada kreiramo edukativni sadržaj.
Kada je reč o samom sadržaju, on treba da bude praktičan i svrsishodan. Odrasli vole da neposredno primene ono o čemu su učili, budući da je učenje kod njih usmereno na razvoj veština koje će im biti potrebne za snalaženje u daljem životu. Treba da vide svrhu onoga što uče i to treba da bude povezano sa njihovim prethodnim iskustvom, ali i da tačno ukazuje na to kako će sadržaj koji uče biti povezan sa njihovim budućim iskustvom i kako ga mogu upotrebiti. Najbolji mogući način na koji odrasli uče jeste kroz iskustvo – zato su simulacije stvarnih životnih situacija odličan izbor.
U sistemu policijskog obrazovanja andragogija ima ne samo značajno, već bi se moglo reći centralno mesto u obučavanju policijskih kadrova. U ovoj knjizi vrlo je temeljno obrađeno znanje i iskustvo iz ove oblasti, koje može biti primenljivo ne samo za polaznike policijske akademije već i za osobe koje ova oblast zanima.
Knjiga je vrlo dobro očuvana. Na slikama priložen deo sadržaja.