ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 2006.
Autor: Domaći
Oblast: Istorija umetnosti
Jezik: Srpski

Aleksandra Jovićević, Ana Vujanović UVOD U STUDIJE PERFORMANSA

Fabrika knjiga, 2006.
208 strana, udžbenički format.

Očuvana.
Požutela.
Naslovna korica prelomljena.
U drugom delu listovi malo talasasti - ništa drastično.


Aleksandra Jovićević i Ana Vujanović
UVOD U STUDIJE PERFORMANSA
Beleška o knjizi:
“Tekstovi koje nudimo u ovoj knjizi ocrtavaju bazični opseg studija performansa u poslednjih nekoliko decenija. Taj opseg se odnosi kako na epistemološku razinu – koja obuhvata osnovne pojmove, koncepte i njihove primene – tako i na razinu umetničkih i kulturalnih praksi koje zaokupljaju oblast studija performansa kroz istoriju i u aktuelnosti. […]
Teorijski okvir koji nudimo za studije performanasa određen je dvema velikim teorijskim platformama. Jedna je teorija performativa, koja je osnovna i polazna ‘tehnička teorija’ razmatranja praksi performansa, zastupljena u ovoj oblasti još od šeknerovih spisa s početka 70-ih, pa do danas. Druga teorijska platforma kojom ocrtavamo studije performansa jesu studije kulture, koje se od 80-ih i 90-ih uspostavljaju kao dominantni i teorijsko-politički i poetički okvir performansa i studija performansa.”

Beleške o autorkama:
Aleksandra Jovićević redovni je profesor na Fakultetu dramskih umetnosti, gde predaje Istoriju svetske drame i pozorišta, kao i Pozorište avangarde i Pozorišnu antropologiju; a na Univerzitetu umetnosti (Interdisciplinarne poslediplomske studije) predaje Uvod u studije izvođenja (u saradnji s Anom Vujanović). Objavila je u zemlji i inostranstvu veliki broj radova iz teorije i istorije pozorišta i studija izvođenja.

Ana Vujanović (Beograd, 1975) je freelance radnica (teoretičarka, organizatorka, urednica, dramaturškinja, predavačica itd.) u oblasti izvođačkih umetnosti i kulture. Uradila je doktorsku disertaciju iz oblasti teatrologije. Znatan deo njenog rada je vezan za platformu TkH (Teorija koja Hoda). Objavila je više teorijskih tekstova i knjigu “Razarajući označitelji/e performansa” (SKC, Beograd, 2004). Svoj rad zasniva i izvodi kao kritičko neteleološko istraživanje.