Cena: |
Želi ovaj predmet: | 1 |
Stanje: | Polovan bez oštećenja |
Garancija: | Ne |
Isporuka: | Pošta Lično preuzimanje |
Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja) Lično |
Grad: |
Novi Sad, Novi Sad |
ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 1983
Oblast: Arhitektura
Autor: Domaći
Jezik: Srpski
Veoma dobro očuvano.
Autor - osoba Bajbutović, Zoran = Bajbutović, Zoran
Naslov Arhitektura školske zgrade = School Building Architecture = Архитектура школьного здания/ Zoran Bajbutović
Vrsta građe knjiga
Jezik srpski
Godina 1983
Izdavanje i proizvodnja Sarajevo : Svjetlost, 1983 (Sarajevo : Svjetlost)
Fizički opis 416 str. : ilustr. ; 30 cm
Napomene Summary ; Резюме
Bibliografija: str. 408-409
Registar.
Predmetne odrednice Školske zgrade -- Arhitektura
PREDGOVOR
Uvjereni smo da promjene u društvu i obrazovanju neposredno utiču na razvoj arhitekture školske zgrade. To nije niti novo, niti originalno saznanje. Već sredinom XVII vijeka formulisan je odnos između pedagoških ideja razredno-časovnog sistema i prostora u „dobroj školskoj zgradi“. Krajem XIX i početkom XX vijeka, u okviru buržoaskih pokreta za reformu obrazovanja, ovaj odnos dopunjava se psihološkim i sociološkim aspektima vaspitanja i obrazovanja. Savremeni stavovi, koje zastupaju UNESCO i OECD, upućuju na relacije između školske zgrade i svih domena društvenog života. Zbog toga, u knjizi se šire razmatra razvoj arhitekture školske zgrade sa stanovišta opšteg, društveno-ekonomskog i kulturnog progresa a, posebno – istorijskog razvoja pedagoške nauke i škole.
U stručnoj literaturi pretežno nalazimo primjere arhitektonskih rješenja uz koje nisu, ili su nepotpuno, data objašnjenja društvenih uslova u kojima su nastali i pedagoških ideja koje zastupaju. Anticipiranje takvih rješenja, ili njihovih detalja, često je suprotno vlastitoj društvenoj stvarnosti. Stoga, i izbor ilustrativnih primjera u odgovarajućim dijelovima knjige izvršen je u namjeri da se ukaže na glavne društvene i pedagoške uzroke karakterističnih etapa u razvoju arhitekture školske zgrade.
Sarajevo, 1981.
MG P37 (N)