Godina izdanja: 2016
ISBN: 978-953-7351-43-4
Autor: Domaći
Jezik: Srpski

Odlično očuvano.

Autor - osoba Gjurković, Tatjana, 1983-
Naslov Terapija igrom : kako razviti vještine za razumijevanje djeteta i produbiti odnos s njim / Tatjana Gjurković
Vrsta građe priručnik
Ciljna grupa odrasli, ozbiljna (nije lepa knjiž.)
Jezik hrvatski
Godina 2016
Izdanje 1. izd.
Izdavanje i proizvodnja Split : Harfa, 2016 (Sveta Nedjelja : Printera grupa)
Fizički opis 145 str. : graf. prikazi ; 21 cm
(broš.)
Napomene O autorici: str. 145.
Predmetne odrednice Dečja psihoterapija -- Priručnici
Roditelji -- Deca -- Priručnici
Roditeljstvo – Priručnici

Ovo je jedna od onih knjiga koje odmah želite imati u kućnoj biblioteci ako radite s djecom ili ste roditelj. Kada postanete roditelj, najprije shvatite da morate uvijek raditi na sebi i na odnosu sa svojom djecom. Obilje razne literature i dostupnost informacija kao da je otežalo današnje roditeljstvo, pa nas ova knjiga u „moru“ razne literature vraća u samu srž odgoja i onoga što je djeci doista bitno – da ih volimo baš takvima kakvi jesu, ali i da aktivno sudjelujemo u njihovom životu kroz njima najvažniji medij, igru.
Autorica nam kroz vrlo jednostavan i razumljiv jezik donosi glavne teme koje prožimaju veliko područje odgoja i obrazovanje. Igra, emocije, empatija, temperament, granice i ohrabrujuće poruke koje jačaju djetetovo samopouzdanje na prvi su pogled svima vrlo jasni pojmovi, ali kada ih počnete aktivno koristiti u odnosu s djecom, stvari postaju malo teže, što se i iščitava iz bogatstva primjera koje navodi autorica, a dogodili su se svakome od nas.
Iznimno su korisni prilozi koji nas upućuju na samorefleksiju i rad na sebi, kao i dio o različitim temperamentima. Sve to uvelike može pomoći svima nama koji se bavimo odgojem i obrazovanjem djece, bilo kroz usklađivanje svoga temperamenta i različitih temperamenata u odgojnoj skupini ili kroz osnaživanje u radu s roditeljima.
Ova je knjiga na jednostavan način sažela i prenijela dječji unutarnji svijet emocija i načine kako se što bolje uključiti u njega. Kao strastvenog knjigoljupca jako me veseli što je ovakva odlična knjiga izašla iz pera hrvatske autorice. (Ružica Leš, odgojiteljica)


SADRŽAJ

Predgovor drugom izdanju 7
1. poglavlje Razvoj igre 17
2. poglavlje Emocije i emocionalni razvoj 37
3. poglavlje Empatija i empatičko reflektiranje 89
4. poglavlje Temperament – ključ za (samo)prihvaćanje 109
5. poglavlje Privrženost – emocionalna povezanost između djeteta i roditelja 151
6. poglavlje Terapeutsko postavljanje granica 163
7. poglavlje Jačanje djetetova samopouzdanja – ohrabrujuće poruke 185
8. poglavlje Terapija igrom 191
O autorici 199
Za one koji žele znati više 200

Tatjana Gjurković (Zagreb, 1983) hrvatska je psihološkinja, psihoterapeutkinja, edukatorka i autorka stručnih knjiga i terapeutskih slikovnica za decu. Diplomirala je psihologiju 2007. godine u Zagrebu, nakon čega je započela dodatno obrazovanje iz transakcione analize i psihoterapije. Od 2008. radila je kao psihološkinja u zagrebačkom dečjem vrtiću, gde se posebno zainteresovala za emocionalni razvoj dece, poteškoće u ponašanju i mogućnosti psihoterapijskog rada kroz igru. Godine 2011. završila je edukaciju iz integrativne terapije igrom na kanadskom institutu Rocky Mountain Play Therapy Institute, a 2014. stekla međunarodni status registrovane terapeutkinje igrom. Sertifikat iz transakcione analize, u oblasti psihoterapije, stekla je 2015. godine, dok je 2023. dobila zvanje edukatorke i supervizorke transakcione analize (TSTA-P). Suosnivačica je i direktorka Centra Proventus u Zagrebu, ustanove specijalizovane za psihološko savetovanje, psihoterapiju i stručno obrazovanje iz oblasti terapije igrom i transakcione analize. U svom radu povezuje znanja iz razvojne psihologije, psihoterapije i pedagogije, posebno naglašavajući značaj igre u razumevanju dečjih emocija, izgradnji samopouzdanja i razvijanju kvalitetnih odnosa između roditelja i dece. Autorka je knjige Terapija igrom: Kako razviti vještine za razumijevanje djeteta i produbiti odnos s njim, u kojoj obrađuje emocionalni razvoj, empatiju, temperament, privrženost, postavljanje granica i terapeutsku ulogu igre. Zajedno s psihološkinjom Teom Knežević napisala je više od dvadeset terapeutskih slikovnica posvećenih dečjim emocijama, međuljudskim odnosima, samopouzdanju i emocionalnoj pismenosti, od kojih su neke prevedene na srpski, slovenački i kineski jezik. Bavi se i edukacijom psihologa, psihoterapeuta, vaspitača i drugih stručnjaka koji rade s decom, a učestvuje na domaćim i međunarodnim stručnim skupovima iz oblasti mentalnog zdravlja i psihoterapije.

MG P84 (N)