| Cena: |
| Stanje: | Polovan bez oštećenja |
| Garancija: | Ne |
| Isporuka: | Pošta CC paket (Pošta) Post Express Lično preuzimanje |
| Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja) Ostalo (pre slanja) Lično |
| Grad: |
Novi Sad, Novi Sad |
ISBN: 114
Godina izdanja: 114
Jezik: Engleski
Autor: Strani
Spoljašnjost kao na fotografijama, unutrašnjost u dobrom i urednom stanju!
Knjiga „Learning and Memory in Normal Aging” (Učenje i pamćenje u normalnom starenju) autora Donalda H. Kauslera (Donald H. Kausler, u upitu pogrešno naveden kao Kauser) je kapitalno naučno delo iz oblasti kognitivne gerontologije i psihologije starenja.Objavljena 1994. godine u izdanju akademske kuće Academic Press (Elsevier Science), ova knjiga od 544 stranice predstavlja sveobuhvatan pregled toga kako proces zdravog, patološki neizmenjenog starenja utiče na ljudske kognitivne kapacitete.
Kausler je samostalno napisao svih 12 poglavlja kako bi održao konzistentnost u analizi. Knjiga detaljno pokriva kognitivne promene kroz sledeće celine:Klasično i operantno uslovljavanje: Kako starije odrasle osobe reaguju na bazične oblike učenja i stvaranja navika.Učenje veština i proceduralna memorija: Analiza motoričkih veština i automatizovanih radnji (poput vožnje bicikla) za koje istraživanja pokazuju da ostaju relativno stabilne i očuvane tokom starenja.Verbalno učenje i transfer znanja: Kako se stariji snalaze sa usvajanjem novih reči, tekstova i primenom starih koncepata na potpuno nove domene.Senzorna i kratkoročna (primarna) memorija: Kako starenje utiče na trenutno procesuiranje informacija koje dolaze iz čula.Dugoročna epizodična memorija: Detaljan fokus na svesno prisećanje događaja iz prošlosti, gde se beleži najveći prirodni pad performansi (naročito kod zadataka koji zahtevaju visok nivo pažnje i svesnog napora).Semantička (generička) memorija: Pregled skladištenja opšteg znanja, činjenica i vokabulara, koji kod zdravih starijih osoba često ostaje netaknut, pa čak i napreduje.
Donald Kausler je ovom knjigom ponudio ključni uvid: pamćenje nije monolitni blok koji prosto „propada” sa godinama. Dok svesno, naporno učenje novih asocijacija i slobodno prisećanje (free recall) pokazuju pad pod uticajem slabljenja pažnje, bazični mehanizmi poput implicitnog pamćenja i prepoznavanja ostaju izuzetno očuvani. Knjiga je i danas obavezna referentna tačka za neuropsihologe koji moraju da razlikuju prirodne kognitivne promene od ranih faza demencije.