ISBN: 109
Godina izdanja: 109
Jezik: Srpski
Autor: Strani

Spoljašnjost kao na fotografijama, unutrašnjost u dobrom i urednom stanju!



Knjiga „Metode poučavanja i učenja: Uvod u didaktičku metodiku“ (nemački original: Lehr-Lern-Methoden: Eine Einführung in die Didaktische Methodik) predstavlja jedno od najznačajnijih i najopsežnijih dela savremenog nemačkog pedagoga Evalda Terharta. Na našim prostorima, ova fundamentalna studija objavljena je 2001. godine u Zagrebu, u prevodu na hrvatski jezik i u izdanju kuće Educa.Ovo delo krije mapu puta za svakoga ko želi da ovlada nevidljivom umetnošću prenošenja znanja i otkrije šta se zaista dešava u umu učenika dok pokušava da savlada nešto novo.


Terhart ne piše dosadan školski priručnik sa spiskom pravila koja treba slepo pratiti. On pred čitaoca postavlja duboka, suštinska pitanja o prirodi ljudskog saznanja:Večna dilema – Kako zapaliti plamen znanja?: Da li je poučavanje samo puko prelivanje informacija iz glave nastavnika u glavu učenika, ili je reč o komplikovanoj psihološkoj igri? Knjiga analizira večiti sukob između tradicionalne, direktne nastave i modernih, samostalnih oblika učenja, ostavljajući vas pred zagonetkom: koja metoda zapravo garantuje da će znanje ostati trajno zaključano u memoriji?Dešifrovanje nastavnih metoda: Od frontalnog rada do projektne nastave i simulacija – Terhart secira svaku metodu do najsitnijih detalja. On ne bira stranu, već vas vodi iza kulisa svakog pristupa, otkrivajući kako sitne promene u strukturi časa mogu potpuno promeniti dinamiku grupe i probuditi skrivene potencijale čak i kod najpasivnijih učenika.Konstruktivistička misterija: Šta ako mi zapravo ne možemo nikoga ništa da „naučimo“, već svaki pojedinac mora sam, u svojoj glavi, ponovo da konstruiše svet? Autor vas uvodi u fascinantne teorije konstruktivizma koje radikalno menjaju ulogu učitelja – od sveznajućeg predavača do tajnog režisera i fasilitatora učenja iz senke.