ISBN: 5
Godina izdanja: 5
Jezik: Srpski
Autor: Strani

Spoljašnjost kao na fotografijama, unutrašnjost u dobrom i urednom stanju!

Podnaslov: Prirodni i dizajnirani eksperimenti
Izdavač: Zavod za udžbenike, Beograd
Biblioteka: Savremena psihološka saznanja o detetu
Godina izdanja: 1997.
Povez: Broširan sa klapnama
Format: 21 cm
Broj strana: 330



Ova knjiga nudi pristup u istraživanju ljudskog razvoja, tj. razvojne interakcije jedinke i njenog okruženja. Razvoj se shvata kao trajno menjanje načina na koji pojedinac opaža svoju sredinu i odnosi se prema njoj.




Urie Bronfenbrenner (29. travnja 1917. – 25. rujna 2005.) bio je američki psiholog rođen u Rusiji, najpoznatiji po korištenju kontekstualnog okvira za bolje razumijevanje ljudskog razvoja.[1] Ovaj okvir, široko nazvan `teorijom ekoloških sustava`, formaliziran je u članku objavljenom u časopisu American Psychologist,[2] artikuliran u nizu propozicija i hipoteza u svojoj najcitiranijoj knjizi, Ekologija ljudskog razvoja[3], a dalje razrađen u Bioekološkom modelu ljudskog razvoja[4] i kasnijim radovima. Tvrdio je da prirodni eksperimenti i primijenjene razvojne intervencije pružaju vrijedne znanstvene mogućnosti.[2] Ta su uvjerenja primjereno njegovom sudjelovanju u razvoju američkog programa Head Start 1965. godine.[5] Bronfenbrennerovi radovi o ograničenjima razumijevanja dječjeg razvoja isključivo iz eksperimentalnih laboratorijskih istraživanja i potencijalu korištenja kontekstualne varijabilnosti za pružanje uvida u razvojne procese[3] bili su važni u promjeni fokusa razvojne psihologije.[5][6]

Rani život i obrazovanje
Bronfenbrenner je rođen u Moskvi 29. travnja 1917.,[7] od ruskih židovskih roditelja, patologa Alexandera Bronfenbrennera i Eugenie Kamenetski.[8] Kada je imao šest godina, njegova se obitelj preselila u Sjedinjene Države, prvo u Pittsburgh u Pennsylvaniji, a godinu dana kasnije u ruralni dio države New York.[9] Njegov otac radio je kao neuropatolog u bolnici za osobe s razvojnim poteškoćama pod nazivom Letchworth Village, smještenoj u okrugu Rockland u New Yorku.

Bronfenbrenner je diplomirao psihologiju i glazbu na Sveučilištu Cornell u Ithaci u New Yorku 1938. godine.[7] Magistrirao je obrazovanje na Harvardu 1940. godine, a doktorirao razvojnu psihologiju na Sveučilištu Michigan 1942. godine.[10]

Karijera
Bronfenbrenner je stupio u američku vojsku dan nakon što je doktorirao, a tijekom Drugog svjetskog rata služio je kao psiholog u raznim vojnim tijelima.[11] Nakon rata, kratko je radio kao pomoćnik glavnog kliničkog psihologa za novoosnovani Program obuke za kliničku psihologiju Uprave za veterane u Washingtonu, D.C.[11] Nakon što je dvije godine radio kao docent na Sveučilištu Michigan, 1948. preselio se na Sveučilište Cornell kao docent na Odjelu za razvoj djeteta i obiteljske odnose (sada Odjel za ljudski razvoj Cornell).[11] Odjel se nalazio na Fakultetu za kućnu ekonomiju, jednom od državno financiranih fakulteta s dodjelom zemljišta unutar Sveučilišta Cornell. Kao fakultet s dodjelom zemljišta, imao je snažnu primijenjenu misiju i uključivao je vrtić. Također je bio interdisciplinarni odjel, uključujući sociologe i povjesničare, kao i psihologe.[12] Na Cornellu se njegovo istraživanje usredotočilo na razvoj djeteta i utjecaj društvenih sila na taj razvoj do kraja njegove karijere.[13]

Imenovan je u savezni panel o razvoju siromašne djece oko 1964. i 1965., a ovaj je panel pomogao u stvaranju programa Head Start 1965.[7]

Bronfenbrenner je napisao preko 300 istraživačkih radova i 14 knjiga,[10] te je stekao titulu Jacob Gould Schurman profesora emeritusa ljudskog razvoja na Sveučilištu Cornell.