Cena: |
Stanje: | Polovan bez oštećenja |
Garancija: | Ne |
Isporuka: | BEX Pošta CC paket (Pošta) Post Express Lično preuzimanje |
Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja)
PostNet (pre slanja) Ostalo (pre slanja) Lično |
Grad: |
Novi Beograd, Beograd-Novi Beograd |
ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 2001.
Autor: Domaći
Jezik: Srpski
Telesna psihoterapija: do orgazma i dalje / Ljiljana Klisić
Drugo dopunjeno i prošireno izdanje.
Beograd 2001. Mek povez, ilustrovano, XXVII + 600 strana.
Napomena: na pedesetak strana blagi tragovi grafitne olovke (obeležen tekst); na 7-8 strana tragovi presavijanja listova (`ušiju`); knjiga je veoma dobro očuvana.
Ljiljana Klisić Dorđević je klinički psiholog specijalista, doktor medicinskih nauka iz oblasti psihoterapije i prvi telesni psihoterapeut u Jugoslaviji sa kontinuiranom praksom od 1976. godine. Edukovala je i druge psihologe i psihijatre u osnovama telesne psihoterapije.
Posle usavršavanja u Growth centrima (SAD, Z.Evropi itd.) sedamdesetih godina organizuje uvodjenje Humanističke psihoterapije i kod nas, osamdesetih zasniva Telesnu psihoterapiju a devedesetih tome prisjedinjuje Transpersonalnu psihoterapiju.
Od 1991. je prvi predstavnik naše zemlje u Evropskoj asocijaciji za telesnu psihoterapiju uz ciju saradnju nastavlja svoj pionirski rad na daljem razvoju naše škole za Telesnu psihoterapiju, koju naziva Tepsintezis.
Osniva prvo Udruženje telesnih psihoterapeuta - Srbije 1996. a 1998.- Jugoslavije. 2003 osniva Svetski komitet za Telesnu psihoterapiju pri World Council for Psychotherapy.
Iz recenzije Prof.Dr.Tijane Mandić: `lako se ovakva vrsta literature postepeno pojavljuje na našem tržištu poslednjih godina, ni u jednom slučaju do sada nije postignut ovakav nivo integracije i dubine u izučavanju body-mind problema u psihoterapiji. Originalni autorski doprinos Dr Ljiljane Klisić je njena klasifikacija orgazma. I edukovani psihoterapeut i laik mogu da nauče šta su blokirane emocije, karakterne strukture i tipovi, i kako se oslobadjaju osnovne blokade. Na istom mestu mogu da nauče kako se izučavanje telesnog i mentalnog integriše sa učenjima o ciljevima, svrsi i duhovnosti.