pregleda

ASOCIJATIVNE NORME ZA PREDŠKOLSKI UZRAST


Cena:
252 din
Želi ovaj predmet: 1
Stanje: Polovan sa vidljivim znacima korišćenja
Garancija: Ne
Isporuka: Pošta
Post Express
Lično preuzimanje
Plaćanje: Tekući račun (pre slanja)
Ostalo (pre slanja)
Lično
Grad: Subotica,
Subotica
Prodavac Nije trgovac

segrtlaza (1267)

98,73% pozitivnih ocena

Pozitivne: 1566

  Pošalji poruku

Svi predmeti člana


Kupindo zaštita

ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 1984
Autor: Domaći
Jezik: Srpski

ASOCIJATIVNE NORME ZA PREDŠKOLSKI UZRAST , Slobodanka Gašić Pavišić , Institut za pedagoška istraživanja Beograd 1984 Celokupno iskustvo savremenog kulturnog čoveka, spoljni svet i unutrašnja realnost su predstavljeni u izvesnom sistemu pojmova. Vigotski navodi da razvoj pojmova ide od dečjih spontanih pojmova, koji nastaju u neposrednom susretanju deteta sa okruženjem, a dalje usvajajući školska znanja pretočena u sadržaje školskih predmeta, dete razvija naučne pojmove, ali i svoje mišljenje. Usvajanjem sistema naučnih znanja, preciznije – sistema naučnih pojmova, dete menja, razvija svoje mišljenje i sa predpojmovnog izdiže se na pojmovno mišljenje.

Knjiga je odlično očuvana.

Pažnja!!
Od 7. do 14. avgusta 2026. neću biti u Srbiji te neću biti u prilici da vam u tom periodu pošaljem knjige.

Troškove poštarine snosi kupac. Moguće i lično preuzimanje u Subotici.
Slanje posle uplate.

Ukoliko ste iz inostranstva i želite da kupite neku knjigu, molim vas da me pre kupovine kontaktirate da vidimo da li vam uslovi slanja i uplate odgovaraju.

Ukoliko iz nekog razloga niste zadovoljni našom saradnjom, molim vas da mi se obratite porukom u nekom razumnom vremenskom roku, kako bi se dogovorili i izbegli negativno ocenjivanje.


Predmet: 37755511
ASOCIJATIVNE NORME ZA PREDŠKOLSKI UZRAST , Slobodanka Gašić Pavišić , Institut za pedagoška istraživanja Beograd 1984 Celokupno iskustvo savremenog kulturnog čoveka, spoljni svet i unutrašnja realnost su predstavljeni u izvesnom sistemu pojmova. Vigotski navodi da razvoj pojmova ide od dečjih spontanih pojmova, koji nastaju u neposrednom susretanju deteta sa okruženjem, a dalje usvajajući školska znanja pretočena u sadržaje školskih predmeta, dete razvija naučne pojmove, ali i svoje mišljenje. Usvajanjem sistema naučnih znanja, preciznije – sistema naučnih pojmova, dete menja, razvija svoje mišljenje i sa predpojmovnog izdiže se na pojmovno mišljenje.

Knjiga je odlično očuvana.
37755511 ASOCIJATIVNE NORME ZA PREDŠKOLSKI UZRAST

LimundoGrad koristi kolačiće u statističke i marketinške svrhe. Nastavkom korišćenja sajta smatramo da ste pristali na upotrebu kolačića. Više informacija.