| Cena: |
| Stanje: | Polovan bez oštećenja |
| Garancija: | Ne |
| Isporuka: | Pošta CC paket (Pošta) Post Express Lično preuzimanje |
| Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja) Ostalo (pre slanja) Lično |
| Grad: |
Novi Sad, Novi Sad |
Godina izdanja: 1991
ISBN: 73
Autor: Domaći
Jezik: Srpski
Autor: dr Pavle Ilić
Izdavač: Dnevnik, Novi Sad
Godina: 1991
Obim: 250 str.
Sadržaj knjige je prikazan na fotografijama.
Nastava srpskohrvatskog jezika i književnosti pred izazovima vremena je stručni priručnik autora Pavla Ilića (1932–), objavljen 1991. godine u izdavačkoj kući Dnevnik iz Novog Sada. Ova knjiga predstavlja važno delo u oblasti metodike nastave i bavi se pedagoškim i didaktičkim izazovima sa kojima se susretalo poučavanje jezika i književnosti u tom periodu.
Knjiga je klasifikovana kao priručnik za metodiku nastave srpskohrvatskog jezika i srpske književnosti. Objavljena u prelomnim godinama (1991), ona se bavi prilagođavanjem školskog sistema i nastavnih planova i programa novim društvenim i kulturnim okolnostima.
Prof. dr Pavle Ilić je jedan od najistaknutijih i najuticajnijih srpskih metodičara, čiji je rad postavio temelje savremene metodike nastave srpskog jezika i književnosti na prostorima bivše Jugoslavije i Srbije.
Iako se u javnosti njegovo ime ponekad pomeša sa čuvenim lingvistom Pavlom Ivićem ili istorijskim imenjacima, profesor Ilić je izgradio potpuno autonoman i prepoznatljiv autoritet u pedagoško-filološkim krugovima. Njegov rad spaja teorijsku lingvistiku i nauku o književnosti sa neposrednom školskom praksom.
Najveći deo svog naučnog i pedagoškog rada Pavle Ilić je posvetio obrazovanju budućih nastavnika i profesora. Kao univerzitetski profesor, detaljno je proučavao kako kompleksne naučne pojmove iz gramatike, pravopisa i teorije književnosti pretočiti u funkcionalno znanje prilagođeno učenicima osnovnih i srednjih škola.
Njegov pristup se odlikuje prelaskom sa zastarelog, krutog predavačkog modela na aktivnu i modernu nastavu u kojoj je akcenat na razvijanju jezičke kulture, logičkom shvatanju teksta i kritičkom razmišljanju učenika.
Profesor Ilić je autor nekoliko ključnih priručnika koji su postali obavezna literatura na filološkim i filozofskim fakultetima (na smerovima za srbistiku i profesore književnosti):
1. Metodički stub („Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi“): Ova knjiga (prvo izdanje Prometej Novi Sad, 1997.) nastala je kao prirodan nastavak i proširenje priručnika iz 1991. godine o kojem ste pitali. Sa obimom od preko 600 do 700 strana u kasnijim izdanjima (izdavač Zmaj), ova obimna monografija važi za „metodičku bibliju”. Ona detaljno pokriva sve segmente nastave: od metodike obrade književnih tekstova i izražajnog čitanja, do sistema predavanja gramatike i primene savremenih nastavnih medija.
2. Književne studije: Autor je i specifičnih metodičko-kritičkih dela, poput knjige U svetu Andrićeve umetnosti, u kojoj pokazuje kako se velika i složena književna dela našeg nobelovca mogu uspešno i duboko analizirati sa učenicima u učionici.
3. Stručni radovi u periodici: Pored knjiga, objavio je veliki broj naučnih radova u vodećim pedagoškim časopisima (poput časopisa Metodički vidici Filozofskog fakulteta u Novom Sadu), gde se bavio pitanjima motivacije učenika za čitanje, ulogom udžbenika i dugovečnošću knjige u eri digitalnih medija.
Njegovi priručnici ne nude samo suvu teoriju, već konkretne modele časova, metodičke sisteme i praktične savete za rad u učionici. Ilić je insistirao na tome da cilj nastave književnosti nije samo da učenik popamti biografske podatke o piscima, već da se osposobi za samostalno estetsko doživljavanje i analizu umetničkog teksta. Devedesetih godina, u periodu raspada države i promene nastavnih planova, Ilić je bio jedan od ključnih glasova koji su pomogli nastavnicima da prebrode krizu i prilagode nastavu novim obrazovnim standardima.
Danas se ime profesora Pavla Ilića citira u gotovo svakom diplomskom, master ili doktorskom radu koji se bavi nastavom srpskog jezika, a njegove knjige su i dalje nezaobilazni putokaz za mlade prosvetne radnike.