pregleda

Put - Ljiljana Čolić


Cena:
495 din
Stanje: Nekorišćen
Garancija: Ne
Isporuka: Pošta
Lično preuzimanje
Plaćanje: Tekući račun (pre slanja)
Lično
Grad: Beograd-Mladenovac,
Beograd-Mladenovac
Prodavac

kukuruz (9168)

PREMIUM član
Član je postao Premium jer:
- ima 100 jedinstvenih pozitivnih ocena od kupaca,
- tokom perioda od 6 meseci uplati minimum 20.000 dinara na svoj Limundo račun.

100% pozitivnih ocena

Pozitivne: 38398

  Pošalji poruku

Svi predmeti člana


Kupindo zaštita

Godina izdanja: 2005
ISBN: 86-83643-30-1
Autor: Domaći
Jezik: Srpski

Pripovest jednog neuspešnog ministra prosveta

Hrišćanska misao 2005 229 strana

odlična očuvanost

U knjizi Ljiljana Čolić predstavlja svoju verziju događaja i odluka tokom svog kratkog mandata kao ministarke prosvete i sporta u Srbiji (mart–oktobar 2004).

Naslov „Put“ sugeriše da je ovo autobiografsko-političko svedočanstvo — pokušaj da objasni svoj pristup reformi obrazovanja i razloge zašto je njen mandat okarakterisan kao neuspeh.


Glavne teme i sadržaj knjige

Reforma obrazovanja i kritika sistema — Čolić u knjizi objašnjava da je želela da reformiše obrazovni sistem, da rastereti decu, da promeni način ocenjivanja i rada u školi.

Sukobi sa establišmentom i spoljni pritisci — Prema njenim tvrdnjama, reforme su naišle na snažno protivljenje: kako školskog sistema, tako i nevladinih organizacija i spoljnih uticaja (što opisuje u knjizi).

Ideološki aspekti obrazovanja — Knjiga pokreće pitanje uloge religije, morala i nacionalnog identiteta u obrazovanju, tvrdeći da reforma ne sme služiti samo ekonomskim ili tehnokratskim ciljevima.

Odgovor na javnu i stručnu osudu — Kao odgovor na kritike (posebno zbog pokušaja uklanjanja teorije evolucije iz školskog programa), autorka u delu „Put“ argumentuje svoje stavove i odluke, pokušavajući da opravda motive svojih postupaka.

Zašto je knjiga značajna — šta vam njeno čitanje daje

„Put“ pruža jedinstven „unutrašnji“ pogled na turbulentni period srpskog obrazovanja — na dileme, sukobe i stvarne prepreke reformama.

Knjiga pokreće pitanja o značenju i ciljevima obrazovanja (da li obrazovanje treba samo da obrazuje — ili i da obrazuje/daje vrednosti).

Može poslužiti kao studija slučaja o tome kako školske reforme i obrazovna politika zavise od društvenih i ideoloških faktora, a ne samo od pedagogije ili stručnosti.

Iako kontroverzna, ostaje relevantna za razumevanje problema obrazovanja u današnjoj Srbiji — i njegovih institucionalnih, društvenih i moralnih dimenzija.

Cene su konačne!

Ne šaljem u inostranstvo!

Ne šaljem na Kosovo (tj. Pošta ne prima pošiljke za Kosovo).

Predmet: 82902199
Pripovest jednog neuspešnog ministra prosveta

Hrišćanska misao 2005 229 strana

odlična očuvanost

U knjizi Ljiljana Čolić predstavlja svoju verziju događaja i odluka tokom svog kratkog mandata kao ministarke prosvete i sporta u Srbiji (mart–oktobar 2004).

Naslov „Put“ sugeriše da je ovo autobiografsko-političko svedočanstvo — pokušaj da objasni svoj pristup reformi obrazovanja i razloge zašto je njen mandat okarakterisan kao neuspeh.


Glavne teme i sadržaj knjige

Reforma obrazovanja i kritika sistema — Čolić u knjizi objašnjava da je želela da reformiše obrazovni sistem, da rastereti decu, da promeni način ocenjivanja i rada u školi.

Sukobi sa establišmentom i spoljni pritisci — Prema njenim tvrdnjama, reforme su naišle na snažno protivljenje: kako školskog sistema, tako i nevladinih organizacija i spoljnih uticaja (što opisuje u knjizi).

Ideološki aspekti obrazovanja — Knjiga pokreće pitanje uloge religije, morala i nacionalnog identiteta u obrazovanju, tvrdeći da reforma ne sme služiti samo ekonomskim ili tehnokratskim ciljevima.

Odgovor na javnu i stručnu osudu — Kao odgovor na kritike (posebno zbog pokušaja uklanjanja teorije evolucije iz školskog programa), autorka u delu „Put“ argumentuje svoje stavove i odluke, pokušavajući da opravda motive svojih postupaka.

Zašto je knjiga značajna — šta vam njeno čitanje daje

„Put“ pruža jedinstven „unutrašnji“ pogled na turbulentni period srpskog obrazovanja — na dileme, sukobe i stvarne prepreke reformama.

Knjiga pokreće pitanja o značenju i ciljevima obrazovanja (da li obrazovanje treba samo da obrazuje — ili i da obrazuje/daje vrednosti).

Može poslužiti kao studija slučaja o tome kako školske reforme i obrazovna politika zavise od društvenih i ideoloških faktora, a ne samo od pedagogije ili stručnosti.

Iako kontroverzna, ostaje relevantna za razumevanje problema obrazovanja u današnjoj Srbiji — i njegovih institucionalnih, društvenih i moralnih dimenzija.
82902199 Put - Ljiljana Čolić

LimundoGrad koristi kolačiće u statističke i marketinške svrhe. Nastavkom korišćenja sajta smatramo da ste pristali na upotrebu kolačića. Više informacija.