Godina izdanja: 2018
ISBN: 978-86-7005-152-2
Autor: Domaći
Jezik: Srpski

Sanja Petrović Todosijević: REFORMA OSNOVNOŠKOLSKOG SISTEMA U SRBIJI 1944-1959. - OTEĆEMO SVETLOST BUČNOM VODOPADU, mek povez - udžbenički format, 435strana, izdavač: Institut za noviju istoriju Srbije - Beograd, posveta autora!

Nova monografija Sanje Petrović Todosijević, naučne saradnice Instituta za noviju istoriju Srbije i jedne od osnivačica i članica Centra za jugoslovenske studije pod nazivom Otećemo svetlost bučnom vodopadu. Reforma osnovnoškolskog sistema u Srbiji 1944-1959. (Institut za noviju istoriju Srbije, 2018) predstavlja pokušaj da se odgovori na pitanje kako je izgledala politika obrazovanja i vaspitanja u periodu od završetka ratnih operacija na tlu Srbije, kao sastavnog dela jugoslovenske države, u jesen 1944. do donošenja Zakona o osnovnoj školi 1959. godine koji je predstavljao republičku „verziju“ saveznog Opšteg zakona o školstvu iz 1958. godine kojim je na tlu čitave jugoslovenske države uspostavljena jedinstvena osmorazredna osnovna škola. Sa jedne strane, radi se o pokušaju da se istraže specifične odlike politike obrazovanja i vaspitanja koja je uspostavljena u Srbiji i Jugoslaviji smenom režima i konstituisanjem revolucionarne komunističke vlasti koja je politiku obrazovanja i vaspitanja videla kao jednu od glavnih poluga u procesu kulturne transformacije društva odnosno stvaranja socijalističkog društvenog poretka. Sa druge strane, radi se o pokušaju da se reforma osnovnoškolskog sistema kao bazičnog dela jedinstvenog obrazovnog sistema, do koje je u Jugoslaviji došlo posle Drugog svetskog rata sagleda kao sastavni deo borbe za modernu školu koja je u Srbiji trajala od kraja 19. veka ali i kao sastavni deo borbe za „novu školu“ ili „školu bez zidova“ koja je u najvećem delu Evrope i sveta trajala od početka 20. veka. Reforma osnovnoškolskog sistema kao dela jedinstvenog obrazovnog sistema u Jugoslaviji pedesetih godina 20. veka bila je ključni pokrtač u procesu stvaranja jedinstvene jugoslovenske kulture za decu (likovno, filmsko, muzičko stvaralaštvo) ali i uspostavljanja jednog potpuno drugačijeg modela detinjstva odnosno „srećnog detinjstva“.