ISBN: Ostalo
Godina izdanja: -
Jezik: Ruski
Autor: Strani

Н.М.Квитинский
Развиие речи на уроках литературного чтения в нерусской школе

Н.М. Квитински
Развој говора на часовима књижевног читања у неруској школи

Питања развоја руског говора су од највеће важности за неруске школе. Типови часова отписани са овим проблемом толико су разнолики по садржају и форми да у једном делу аутор има прилику да се задржи само на некима од њих. У овом приручнику покушава се да се наставницима понуде материјали и методичке препоруке за развој говора ученика у вези са креативним есејима. Лексичке вежбе, рад на предложеном следећем, стилске вежбе и настава кохерентног усменог и писменог говора – све је то органски повезано: реч добија своје специфично значење и реченицу, а снопни говор се састоји од реченица. Руководећи се тиме, трудили смо се да наставу размотримо, подређујући, међутим, рад на лексици, грађење реченица стилским вежбама циљевима и садржају кохерентног исказа, усменог и писменог стваралачког есеја. Термин `креативне композиције` је у великој мери условљен: свака композиција мора бити креативна.
Па ипак, самосталност ученика и извођење писменог рада није исто. Једно је написати карактеризацију књижевног лика, друго је описати свог пријатеља. У првом случају, аутор оперише чињеницама књижевног дела, у другом – слободан је да изабере предмет описа, одабере материјал за његову карактеризацију, слободнији је и у личној процени приказане личности.