ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 1939
Jezik: Srpski
Autor: Strani

34061) TEORIJA OBRAZOVANJA , G. Keršenštajner , Geca Kon 1939 , Keršenštajner i Dirkem su skrenuli pažnju na stvaralačku moć vaspitanja u društvenom kontekstu, njegovu društveno-istorijsku uslovljenost i ukazali na značaj socijalne sredine u razvoju pojedinca. I jedan i drugi autor su na vaspitanje gledali kao na suštinski uslov egzistencije društva, odnosno države. Iako smatraju da je društvo uvek iznad individue, oni ne negiraju postojanje ljudske individualnosti. Osnovu za razumevanje obrazovanja, prema Keršenštajneru, čini upravo individualitet i totalitet ljudskog bića. Dirkem, takođe, smatra da ne postoji idealno, savršeno vaspitanje koje važi za sve ljude bez razlike, ali to objašnjava na sasvim drugačiji način. Vaspitanje jeste prevashodno društvena stvar i jeste beskrajno raznoliko (što je opšti stav i Keršenštajnera), ali u smislu da u svakom društvu postoji onoliko vaspitanja koliko ima različitih društvenih sredina. Tvrd povez, 497 strana , ćirilica , format 16 x 23 cm ,pečat privatne biblioteke i potpis na naslovnoj strani ,