ISBN: Ostalo
Godina izdanja: 1900 - 1949.
Autor: Domaći
Tematika: Istorija
Kulturno dobro: Predmet koji prodajem nije kulturno dobro ili ovlašćena institucija odbija pravo preče kupovine
Jezik: Srpski

BIBLIOTEKA BUDUĆNOST, SVESKE 1-82, GODINA I-XXXIV, Požarevac – Pančevo – Beograd, 1908-1941.

Naknadni tvrdi kartonski platneni povezi sa zlatotiskom na rikni (hrbatu) + originalni meki papirni omoti pojedinačnih svezaka. Uvezano u 4 toma (tj. knjige).
Generalno: odlična očuvanost svih svezaka, njihovih originalnih korica i listova; bez ozbiljnijih oštećenja, podvlačenja, zapisa, osim sporadičnih pečata koji su precrtani.
Jezik srpski, ćirilica i latinica, posebna paginacija za svaku svesku.
Izdavač i urednik biblioteke: MILOŠ B. JANKOVIĆ, učitelj.

EKSTREMNO RETKO KAO KOMPLET SA SVIM SAČUVANIM ORIGINALNIM KORICAMA, A POJEDINE SVESKE SU RARITETI SAME PO SEBI.

Komplet sadrži sledeće naslove iz biblioteke „Budućnost“:

KNjIGA I:
1: Oto Rile, KAKVA JE NARODNA ŠKOLA, Požarevac, 1908.
2: Oto Rile, OBJAŠNjENjE POLNIH ODNOSA DECI + Garo Magnusen, JE LI NEMORALNA NAGOTA?, Požarevac, 1909.
3: Anton Panekuk, RELIGIJA I SOCIJALIZAM, Požarevac, 1909.
4: Oto Rile: KAKVA TREBA DA BUDE NARODNA ŠKOLA, Požarevac, 1909.
5: Miloš B. Janković, JEDAN LIST IZ ISTORISKE NASTAVE, Požarevac, 1909.
6: Hajnirh Šulc, MAJKA KAO VASPITAČICA. SITNI PRILOZI PROLETERSKOM DOMAĆEM VASPITANjU, Požarevac, 1910.
7: Klara Cetkin, ŠKOLSKO PITANjE, Požarevac, 1910.
8: Hajnrih Šulc, SOCIJALNA DEMOKRATIJA I ŠKOLA, Požarevac, 1911.
9: Ludvik Voltman, ETIKA SEKSUALNOG ŽIVOTA, Požarevac, 1912.
10: Miloš B. Janković, ŠKOLA BEZ BOGA. PROTIV HRIŠĆANSKIH ZABLUDA U NARODNOJ ŠKOLI, Požarevac, 1912.
11: Robert Sajdel, RUČNI RAD KAO PODLOGA HARMONIJSKOG OBRAZOVANjA I VASPITANjA, Beograd, 1913.
12: Robert Sajdel, ŠKOLA BUDUĆNOSTI – ŠKOLA RADA, Beograd, 1914.
13: Miloš B. Janković, ZAŠTO TRAŽIMO SVETOVNOST NASTAVE, Beograd, 1919.
14: Miloš B. Janković, KO TRAŽI SVETOVNOST NASTAVE?, Beograd, 1920.
15: Miloš B. Janković, RELIGIJA I ŠKOLA, Beograd, 1921.

KNjIGA II:
16: DEČJE PITANjE, Beograd, 1921.
17: Vilhelm Berner, VASPITANjE ZA PRINCIP MIRA, Pančevo, 1922.
18: Miloš B. Janković, I. IZ UČITELjSKOG POKRETA, II. DEČJI RAD, Beograd, b.g.
19: Robert Sajdel, CILj VASPITANjA S GLEDIŠTA SOCIJALNE PEDAGOGIKE, Beograd, b.g.
20: Miloš B. Janković, PROTIV KLERIKALIZMA, Beograd, b.g.
21: Robert Sajdel, DEMOKRATIJA, NAUKA I NARODNO OBRAZOVANjE, Beograd, 1924.
22: V. Posner, JEDINSTVENA RADNA ŠKOLA, Beograd, 1924.
23: Robert Sajdel, NEPOZNATI PESTALOCI KAO SOCIJALNI POLITIČAR I SOCIJALNI PEDAGOG, Beograd, 1924.
24: Oto Rile, OPHOĐENjE SA DECOM, I, Beograd, 1925.
25: J. Ajzenštedter, SISTEM VASPITANjA MARIJE MONTESORI, Beograd, 1925.
26: N. Dernov, NASTAVNI PROGRAM PEDAGOŠKIH TEHNIKUMA U RUSIJI, Beograd, 1927.
27: M. Pistrak, OSNOVNI PROBLEMI ŠKOLE RADA, I. SVESKA, Beograd, 1928.
28: M. Pistrak, OSNOVNI PROBLEMI ŠKOLE RADA, II. SVESKA, Beograd, 1928.
29: M. Pistrak, OSNOVNI PROBLEMI ŠKOLE RADA, III. SVESKA, Beograd, 1928.
30: Oto Glekel, ŠKOLA DRESURE. ŠKOLA UČENjA. ŠKOLA RADA, Beograd, 1929.
31: Helmut fon Braken, TELESNA KAZNA U VASPITANjU. SOCIOLOŠKA, PSIHOLOŠKA I PEDAGOŠKA ISTRAŽIVANjA, I, Beograd, 1930.
32: Helmut fon Braken, TELESNA KAZNA U VASPITANjU. SOCIOLOŠKA, PSIHOLOŠKA I PEDAGOŠKA ISTRAŽIVANjA, II, Beograd, 1930.
33: Helmut fon Braken, TELESNA KAZNA U VASPITANjU. SOCIOLOŠKA, PSIHOLOŠKA I PEDAGOŠKA ISTRAŽIVANjA, III, Beograd, 1930.

KNjIGA III:
34: Alfred Adler, DECA KOJA SE TEŠKO VASPITAVAJU, Beograd, 1932.
35: Ervin Wexberg, PLAŠLjIVO DETE, Beograd, 1932.
36-37: Ada Beil, JOGUNASTO DETE + Fritz Kunkel, GLUPO DETE, Beograd, 1932.
38: Ruth Kunkel, SEKSUALNO RANO SAZRELO DETE, Beograd, 1932.
39: M. Schirrmeister, RAZMAŽENO DETE, Beograd, 1932.
40: Alfred Appelt, MUCAVO DETE, Beograd, 1932.
41: Otto Naegele, KRIMINALNO DETE, Beograd, 1932.
42: Otto Ruhle, ZAPUŠTENO DETE, Beograd, 1933.
43: Otto Kaus, JEDINČE, Beograd, 1933.
44-48: DECA KOJA SA TEŠKO VASPITAVAJU: Hermann Weiskopf, LENjO DETE + Leonhard Seif, UZORNO DETE + Max Reis, BOLEŠLjIVO DETE + Sofie Lazarsfeld, LAŽLjIVO DETE + Hugo Freund, DETE KOJE MOKRI PODA SE, Beograd, 1933.
49-53: DECA KOJA SE TEŠKO VASPITAVAJU: Hilde Krampflitschek, FANTASTIČNO DETE + Kuri Seelmann, NAJMLAĐE I NAJSTARIJE DETE + Heinz Jakoby, NAPRASITO DETE + Alice Ruhle, PASTORČE + Bruno Krause, BOGALjASTO DETE, Beograd, 1934.

KNjIGA IV:
54: UČITELjI, ŠKOLE I PROFESIONALNO OBRAZOVANjE, Beograd, 1935.
55: Otto Ruhle, TI I TVOJE DETE + J. Zilberfarb, TEZE O ISTORIJI PEDAGOGIKE, Beograd, 1935.
56: Otto Ruhle, OPHOĐENjE SA DECOM, Beograd, 1936.
57: ŠKOLA RADA – PROBLEM LAIČNOG MORALA – PATNjE DECE – DANAŠNjE DETE, Beograd, 1937.
58: VASPITANjE MALE DECE – MALO DETE, NjEGOVE NEVOLjE I VASPITANjE – ZA PRILAGOĐAVANjE DECI – PROBLEMI ŠKOLE RADA – IZVOD IZ NASTAVNOG PLANA U BELGIJI – NEMAČKA PEDAGOGIKA – POTREBA ŠIRENjA PEDAGOŠKIH KNjIGA U NAROD – ZA UČITELjSKU SLOGU – POL ROBEN KAO VASPITAČ, Beograd, 1937.
59: ŠKOLA BUDUĆNOSTI – DETE – OBJAŠNjENjE POLNIH ODNOSA NAJMANjIM – DEČJE MANE. O ONANIJI – PEDAGOŠKE IDEJE KABEA – KNjIŽEVNI PREGLED, Beograd, 1937.
60: SEKSUALNI PROBLEM U SVETLOSTI INDIVIDUALNE PSIHOLOGIJE – DEMOKRATSKA MISAO U NASTAVI I NjENI PROTIVNICI – DEKLAMACIJE U ŠKOLI RADA – SVE ZA UČITELjSKU SLOGU, Beograd, 1937.
61: HUMANISTIČKA MISAO U NASTAVI I NjENI PROTIVNICI – DEČJA SEKSUALNOST – TAKTIKA UČITELjSKOG POKRETA, Beograd, 1938.
62: M. Đurin, SAVREMENI PEDAGOŠKI PROBLEMI + NAUČNA PEDAGOGIKA I PEDOLOGIJA – ŠKOLA RADA – NASTAVNI PLAN I PROGRAM – METODIKA NOVE ŠKOLE – PITANjE UDžBENIKA – DALTON PLAN – PUTEVI NOVOJ ŠKOLI, Beograd, 1938.
63: Š. I. Ganelin, A. I. HERCEN KAO PEDAGOG I UČITELj, Beograd, 1938.
64: A. N. Veselov, UŠINSKI O NARODNOM UČITELjU, Beograd, 1938.
65: Miloš B. Janković, PRETEČE ŠKOLE RADA, Beograd, 1938.
66: T. K. Čuguljev, PESTALOCI I PROBLEMI VASPITANjA + Shelley Wang, NARODNA PROSVETA U KINI, Beograd, 1939.
67: PEDAGOŠKI POGLEDI BJELINSKOG, Beograd, 1939.
68: L. N. TOLSTOJ O NARODNOM UČITELjU, Beograd, 1939.
69: PEDAGOŠKE IDEJE EMANUELA KANTA, Beograd, 1939.
70: Miloš B. Janković, DISCIPLINA U ŠKOLI, Beograd, 1939.
71: Miloš B. Janković, ZA STALEŠKO JEDINSTVO, Beograd, 1939.
72: O. E. Sirkina, L. N. TOLSTOJ I „SLOBODNO VASPITANjE“, Beograd, 1939.
73: A. F. Šiškin, TEORIJA VASPITANjA DENI DIDROA, Beograd, 1940.
74: J. N. Medinski, PEDAGOŠKE IDEJE N. G. ČERNIŠEVSKOG I N. A. DOBROLjUBOVA, Beograd, 1940.
75: I. P. Margolin, O PEDAGOŠKOM TAKTU (UČITELjEVE ZABELEŠKE), Beograd, 1940.
76: J. N. Medinski, PEDAGOŠKE IDEJE A. DISTERVEGA I H. SPENSERA, Beograd, 1940.
77: J. N. Medinski, PEDAGOŠKE IDEJE SOCIJALISTA-UTOPISTA POČETKOM XIX VEKA, Beograd, 1940.
78: N. A. Dobroljubov, O ZNAČAJU AUTORITETA U VASPITANjU. MISLI POVODOM „ŽIVOTNIH PITANjA“ G. PIROGOVA, Beograd, 1940.
79: V. Rotenberg, DISTERVEG O UČITELjU, Beograd, 1941.
80: NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA OSNOVNE ŠKOLE U SSSR, I, Beograd, 1941.
81: N. M. Šuljman, KAKO SE DOBAR UČITELj PRIPREMA ZA NASTAVNI ČAS, Beograd, 1941.
82: J. A. Arkin, RAZUMEJU LI RODITELjI UVEK SVOJU DECU, Beograd, 1941.