Cena: |
Stanje: | Polovan bez oštećenja |
Garancija: | Ne |
Isporuka: | Pošta Post Express Lično preuzimanje |
Plaćanje: | Tekući račun (pre slanja)
PostNet (pre slanja) Ostalo (pre slanja) Lično |
Grad: |
Čurug, Žabalj |
ISBN: 86-1256-87-9
Godina izdanja: 1990
Autor: Domaći
Jezik: Srpski
Kako da Vam Dete Postane Uspešan Đak ,Milan Savić *6184*09-2022
kako da vam dete bolje uči
Priručnici/ Nega i vaspitanje dece
Milan Savić autor ISBN: 86-1256-87-9
Izdavač:Dečije Novine Gornji Milanovac 1990.g
Povez broš, latinica,274 str, format: 23 x 13 cm, težina 370.grama
stanje: .nekorištena
Podsećamo vas na stvari kojih bi trebalo da se pridržavate, ukoliko želite da vaše dete bude srećan i zadovoljan učenik.
U prvim razredima kod dece još uvek postoje pozitivni stavovi prema školi. Međutim, što su deca starija a njihovo iskustvo veće, otpor prema školi je sve izraženiji.
1. Podržite svog školarca
Mislite o tome kako li se ono oseća u svojoj koži. Škola je stres. Izbegavajte rečenice koje zatvaraju mogućnost vaše međusobne komunikacije kao što su: “Lako je tebi”, “U tvojim godinama ja sam…”, “Tvoje je samo da učiš…” jer vaše dete ima svoje probleme, čak i kada vi toga niste svesni. Kada vam ono kaže: “Ne volim školu”, iskazuje spremnost da vam se poveri. Saslušajte ga, pokažite razumevanje, prihvatite njegova osećanja, jer je često to jedino što ono od vas i traži.
2. Pomozite detetu da uči
Ne insistirajte na učenju napamet, ma koliko ponekad izgledalo da upravo to traže nastavnici. Učenje napamet, (bukvalno reprodukovanje teksta), opravdano je samo pri učenju stihova, formula, definicija i fraza stranog jezika. Vaše dete će jednom završiti školu, ali ako pri tom ne nauči da misli, od nje neće imati naročite koristi.
Pravila uspešnog učenja: upomoć (tražiti pomoć ako je nešto nejasno), uslovi učenja (bez stalnog prekidanja, dobro osvetljenje, zadovoljene sve fiziološke potrebe…), plan rada (sa sve predviđenim pauzama), vreme za učenje (za najteže gradivo izabrati vreme kada je koncentracija najveća), podela lekcije (čitanje od podnaslova do podnaslova), ponavljanje, (kad god je moguće naglas), podvlačenje (omogućava da se odvoje važni od nevažnih podataka). Takođe, formirajte radne navike na vreme. Nemojte učiti zajedno ili umesto deteta jer je učenje njegova obaveza, ne vaša. Na vama je da se interesujete za njegove probleme i da saosećate, da ga preslišavate i da insistirate na razmevanju.
3. Dete nije samo učenik: ne uslovljavajte poklone uspehom, ne poredite svoje dete sa drugom decom.
4. Neka krajnji cilj bude: srećno dete! : Šta mislite, koliki bi broj roditelja dao isti odgovor na isto pitanje