Циљ аутора овог приручника јесте да помогне учитељима и наставницима који у оквиру редовне наставе раде с ученицима с посебним потребама, али и педагозима, психолозима, дефектолозима, педагошким асистентима, родитељима и свима онима који раде с децом и тинејџерима. У њему се на приступачан начин описују поремећаји менталног здравља и учења који се често срећу код школске деце, објашњава се како се сваки од њих може испољити у учионици и дају се сугестије о томе шта урадити, а шта не урадити да би се подржао развој ових ученика.
У књизи се налази и неколико формулара који се могу копирати и користити у настави.