Godina izdanja: Ostalo
ISBN: Ostalo
Jezik: Engleski
Autor: Strani

Agende za pismenost kod drugog jezika - Cambridge Language Education

This text examines sociopolitical, economic, familial, and educational agendas that influence attainment of second language literacy.
This book examines the sociopolitical, economic, familial, and educational agendas that influence an immigrant`s attainment of literacy in a new language. Each agenda is introduced through illuminating case studies drawn from research in North America, Australia, and the United Kingdom. The book addresses teachers and teachers-in-training involved in second language education, whether their students are in special language classes, bilingual education, or enrolled in the mainstream curriculum. It also provides valuable insights to individuals responsible for developing second language literacy policies in the political, labor, and educational sectors.

Ovaj tekst ispituje društveno-političke, ekonomske, porodične i obrazovne programe koji utiču na postizanje pismenosti kod drugog jezika (nematernjeg).
Ova knjiga ispituje društveno-političke, ekonomske, porodične i obrazovne programe koji utiču na to da imigranti steknu pismenost na novom jeziku. Svaki plan je predstavljen kroz jasne studije slučaja izvedene iz istraživanja u Severnoj Americi, Australiji i Ujedinjenom Kraljevstvu. Knjiga se bavi nastavnicima koji su uključeni u predavanje drugog jezika, bilo da njihovi učenici pohađaju posebne časove jezika, dvojezično obrazovanje ili su upisani u redovni nastavni plan i program. Takođe pruža vredne uvide pojedincima odgovornim za razvoj politike opismenjavanja drugog jezika u političkom, radnom i obrazovnom sektoru.

Mek povez, 151 strana

STANjE - ODLIČNO